Уильям поддержал своего отца, который просил поговорить с учителем о процессе подачи заявления. Однако реальная цель заключалась в том, чтобы получить информацию о самих испытаниях. Секретарь хорошо разбирался в первом, но не очень во втором. Уильям шепотом задавал вопросы отцу, но секретарь либо не знал, либо не хотел говорить, либо не мог сказать. Вместо того, чтобы сдаться, его отец использовал свои навыки ведения переговоров, которые он приобрел, будучи торговцем. К сожалению, в сложившейся ситуации это не сильно помогло. Уильям был благодарен отцу за попытку, зная, что у него нет магического потенциала. Незадолго до того, как пара наконец сдалась, мимо прошел старый профессор.
— Что вы здесь делаете, молодые люди? он спросил. Уильяму показалось забавным услышать, как его отца назвали молодым парнем. Также было странно слышать это применительно к нему самому, поскольку в прошлой жизни он был старше этого профессора.
Уильям прошептал слова своему отцу: «Я пытаюсь выяснить, какой материал будет проверен в процессе подачи заявления». Уильям знал, что в предварительную школу магии здесь принимали только тех, кто прошел тестирование с высоким потенциалом. Однако на более высокий уровень принимались те, кто прошел практический тест, обычно предназначенный для присоединения к школе жителей других городов или, в редких случаях, самостоятельного обучения. Однако он не знал ничего конкретного об этом тесте.
Старый профессор посмотрел на отца Уильяма и на Уильяма. «Пойдем со мной в мой офис», — сказал он. Они последовали. В конце концов они прибыли в довольно пустой офис. Судя по табличке на его столе, оно действительно подходило старому волшебнику профессору Финеасу Пирсу.
Профессор Пирс определенно
смотрел
как волшебник. У него была седеющая борода и неконтролируемые брови. У него был посох, и он даже носил мантии. Не хватало только остроконечной шляпы, но Уильям решил, что она не в моде. Альтернативно, возможно, они были, а профессор Пирс — нет.
— Итак, какие вопросы у вас возникли? — наконец спросил профессор.
Уильям снова задал вопросы через своего отца: «Мне было интересно, что можно рассказать о материале для тестов, которые должны попасть в школу. Я не был уверен, отличается ли тест от тестов в других регионах». Это было правдой, но, конечно, ни Уильям, ни его отец не знали, каковы были испытания в других регионах.
«Как и везде, тесты разделены на практические и теоретические».
«А как насчет веса каждой секции и количества, необходимого для прохождения?»
— Боюсь, я тоже не могу сказать. Такое знание может склонить шансы в чью-то пользу», — сказал профессор. Затем он повернулся к Уильяму. «Может быть, будет быстрее, если мы просто поговорим друг с другом напрямую.
Уильям смущенно потер затылок. Он не думал, что его так легко разоблачат, но полагал, что не действовал очень тонко. Он был не очень хорош в этом. Уильям был рад, что, похоже, готов поговорить, даже с маленьким ребенком, каким он сейчас выглядел и в каком-то смысле технически был таковым. «Ха-ха, ты меня узнал. Если ты не можешь мне этого сказать, то что ты можешь мне сказать?»
Несанкционированное использование контента: если вы найдете эту историю на Amazon, сообщите о нарушении.
«Ничего, что дало бы кому-либо преимущество перед кем-либо еще». Казалось, он намекал на такую возможность. Уильям надеялся, что он имел в виду правильную идею.
«Ну, в таком случае, если бы гипотетически существовал кто-то без магического потенциала, что бы вы могли ему рассказать об испытании?»
«В таком случае… ну, поскольку они не смогут пройти, я мог бы сказать им, что обе части имеют одинаковый вес. Необходимо две трети очков. Каждая задача стоит одинаковую сумму на теоретическом тесте и охватывает все, что должен знать начинающий маг. Когда какое заклинание использовать, реакции между стихиями и тому подобное. Практический тест, конечно же, предполагает использование магии. Одна треть от этого — правильное пение и построение рук, а остальные две трети — правильное высвобождение, нацеливание и сила заклинания. Таким образом, невозможно набрать необходимые очки для прохождения, если у человека нет потенциала к магии». Профессор Пирс улыбнулся.
Уильям знал, что профессор не попал бы туда, если бы был некомпетентен в математике. Таким образом, он знал, что технически кто-то может пройти, не имея возможности высвободить магию, если все остальное будет идеально. Он просто не стал бы говорить этого так, вероятно, чтобы потом, если понадобится, это отрицать.
«Это очень плохо, пройти так было бы невозможно». Уильям улыбнулся в ответ: «Спасибо, что уделили время». Он взял с собой отца, чтобы покинуть здание. Затем он объяснил свой план. В конце концов, это глубоко затронуло его отца, поскольку ему предстояло платить за тестирование.
——
Уильям потратил около месяца на подготовку к вступительным испытаниям. Выбор времени был выбран случайным совпадением, потому что никто не ожидал, что кто-то сразу после проверки способностей пойдет в основную школу. Если они были талантливы, они попадали в подготовительную школу. Если они этого не сделали, они бросили учебу или наняли частного репетитора и, вероятно, потратили на обучение шесть или более лет. Уильям не пытался быть высокомерным, потому что он уже три года изучал магию и имел дополнительный бонус в виде жизненного опыта, хотя, очевидно, никакого опыта в области магии.
Однако, как и ожидалось, он потерпел неудачу. В общей сложности он набрал чуть меньше половины имеющихся очков. Это означало, что он неправильно понял лишь небольшую часть теоретического раздела, потому что на практике он не получил никаких баллов. Он совершил ошибку, сообщив руководителю практической части, что не может чувствовать и использовать ману. Поскольку они думали, что это будет пустой тратой времени, он не смог принять участие. Однако ему удалось посмотреть. На самом деле этого было достаточно хорошо.
Он потерпел неудачу, но сдаваться не собирался. Действительно, было бы глупо сдаваться, поскольку у него был план. Этот план действительно осуществлялся, поскольку он намеренно провалил тест. Что ж, он принял это, зная, что его ждет провал, а не то, чтобы он не приложил все усилия. Однако теперь он знал, чего ожидать, и мог быть готов к нескольким типам вопросов, которые его поставили в тупик. на. Он надеялся, что в следующем году у него будет другой экзаменатор по практической части. Пока они были справедливыми, он признавал результаты.
Уильям был рад, что его отец проявил достаточно снисходительности и согласился на его план — пройти тест дважды. Может быть, если бы его родители так поддерживали его в прошлой жизни… Ну, об этом лучше не думать. Во многом то, как сложилась его предыдущая жизнь, было его собственным делом. Он не имел права жаловаться и даже получил еще один шанс.