УВЕДОМЛЕНИЕ:
АВТОР ЗДЕСЬ…
пожалуйста, не читайте эту конкретную главу сейчас….. это была и ошибка при обновлении….
Эта глава На самом деле глава 197.
Спасибо за понимание
— НЕ ЧИТАЙ…. ДВИГАЙСЯ ДАЛЬШЕ!!!!
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
— Момо… поторопись!!…. мы же опаздываем!!- Крикнула Линда, бросаясь к недавно построенному зданию на территории школы.
Маленькая Момо и она были на пути к химической лаборатории.
Сегодня они сдавали химию 3.
С самого начала апреля они принимали 6 основных блюд:
* Биология 1 (классы живых организмов)
* Математика 4 (простая переменная математика, например, найти X)
* Химия 2
* Химия 3 (введение в лабораторную науку)
* Физика 1
* Phyno 4
Кроме этих, они также имели другие веселые и творческие курсы, которые происходили один раз в неделю… Нравится:
* Искусство И Ремесло 1
* Этика И Мораль 1
* Здоровье И Гигиена 1
* Литература 1
* Музыка 1
* И Физическое Воспитание
Еще одна удивительная вещь для студентов заключалась в том, что в этом году в школе был создан орган студенческого совета, основанный на голосах студентов.
Кроме того, в каждом классе был классный контролер и заместитель классного контролера, которому поручено помогать учителям в классе, помогать слабым ученикам, перекличке… и так далее.
Независимо от того, что среди 2 лидеров, один должен был быть женщиной, а другой-мужчиной.
Как правило, сразу же появлялись победители как для мужской, так и для женской группы…. затем студенты будут голосовать между 2, и выбрать, кто должен быть классным монитором или заместителем классного монитора.
На уроке биологии студенты изучали такие основы, как: клетки, микробы, растительные системы, животные системы, беспозвоночные и позвоночные животные.
Короче говоря, их учили обо всех классах живых организмов.
Конечно, для Math 4 они сосредоточились на простой переменной математике… например, 5x=10, находим X.
В этом классе они сосредоточились на понимании одного-двух переменных уравнений….. которые обычно были линейными уравнениями.
Для химии 2, студенты все равно сосредоточены на реакциях, атомах и так далее…. но теперь, с помощью калькуляторов, они начали учиться вычислять молекулярный вес и так далее.
Конечно, только для того, чтобы студенты могли немного дышать, музыка, литература, физическое воспитание и искусство и ремесло были по существу обязательны.
Короче говоря, этот семестр был очень напряженным.
Сегодня Линда и маленькая Момо направлялись в химическую лабораторию, расположенную в новом школьном здании.
Как только они вошли, они сразу же поднялись по лестнице, пока они не прибыли на 3-й этаж… там их встретила большая группа студентов за пределами лаборатории.
Район был переполнен занятыми студентами.
Друзья приветствовали друг друга объятиями или игривыми ударами, в то время как другие не отрывали глаз от своих книг, поскольку они продолжали выполнять задания, которые должны были быть в следующем классе.
Некоторые уже надели свои лабораторные халаты и защитную одежду, в то время как другие были заняты тем, что носили их сейчас.
На самом деле, каждый делал свое дело, пока они ждали начала занятия.
Они тут же открыли свои сумки и быстро вытащили аккуратно сложенные лабораторные халаты и предметы безопасности.
Для этого занятия все должны были носить лабораторные халаты, перчатки, резиновые сапоги и защитные очки.
Линда посмотрела на часы и поняла, что скоро им пора будет идти домой.
И прямо на очереди, мать Ким и учитель Гофен открыли двери лаборатории вместо этого и пропустили студентов внутрь.
— Доброе Утро, Учитель Ким!»
— Доброе утро, учитель Гофен!»
— Доброе утро, учитель….»
«__»
Все поприветствовали своих учителей, как только они вошли и сразу же нашли свое обычное место.
Лаборатория была огромной, с несколькими рабочими плитами, шкафами с оборудованием, хранящимся в них, и небольшим складским помещением перед ней.
Линда и Момо сразу же заметили остальных членов своей группы и бросились к ним.
С самого начала семестра они были разбиты на группы по 5 человек.
Очевидно, эти люди будут их партнерами по лабораторным работам на протяжении всего семестра.
«В порядке…. прежде чем мы начнем, вы все знаете правила игры.
Перед каждой группой стоят 5 вопросительных листов.
У вас у всех есть 7 минут, чтобы ответить на них.
Помните, никакого обмана и никакого копирования…. эти небольшие тесты составляют 20% от вашей конечной оценки.
Сейчас…. Начинайте!!»
Линда тут же перевернула свой листок с вопросами и принялась за работу.
Для этого курса химии 3, они имели 1 теоретический класс по вторникам, и 1 лабораторное занятие по четвергам.
И в начале каждого лабораторного занятия у них будут мини-викторины, которые проверят их на то, что они узнали в своих классах по вторникам.
Химия 3 был курс, основанный на лабораторных работах, поэтому они должны были знать о оборудовании перед ними, опасности Лаборатории безопасности и так далее.
На самом деле… С тех пор, как студенты узнали, что эти вопросы были 20%, они приняли их всерьез
Линда записала свое имя и номер школы на вопросительном листе, прежде чем приступить к ответам на вопросы.
Вопросы были прямо к делу, и легко ответить, если вы обращали внимание во время лекций.
И вот так же быстро пролетело время… Через 7 минут викторины были собраны обратно учителем Гофеном.，
И когда бумаги были собраны, мать Ким начала раздавать лабораторные листы руководства для сегодняшнего эксперимента.
.
«В порядке…. прежде чем мы начнем наш лабораторный эксперимент, давайте вспомним, каким учителем Винни был вы все в химии 2.- Сказала мать Ким.
Студенты тут же достали свои книги и письменные принадлежности…. В то время как другие листали страницы своих книг до последней страницы, заполненной пером.
Для студентов было важно знать о том, какие реакции они будут выполнять сегодня, поэтому им было полезно повторить то, чему их учили ранее.
-Итак, как обычно, давайте оглянемся назад на то, что вы все узнали до сих пор.
Мне нужно несколько примеров химии вокруг нас… — кто-нибудь?- Спросила мать Ким, ожидая, когда ученики поднимут руки.
— Да, Филипа?- Сказала она, указывая на маленькую девочку в передней части комнаты.
— Воздух, по существу, химия, потому что он постоянно претерпевает химические изменения.
Например, мы выдыхаем углекислый газ и вдыхаем кислород… так что воздух всегда меняется.
Также… воздух претерпевает изменения всякий раз, когда дым выделяется в атмосферу при горении, следовательно, это часть химии.»
— Совершенно верно!!.
Есть ли еще примеры химии вокруг нас?- Спросила Ким.
«Наше тело.»
«Океан»
-Когда мы будем печь хлеб.»
«__»