Глава 96: Неверие Переводчик: Larbre Studio Редактор: Larbre Studio
Он Цунь был немного смущен.
Она была очень внимательна к Су Ча. Она подождала, пока все ученики уйдут, прежде чем обсудить этот вопрос с Су Ча. Обычно, узнав о проблеме, учителя сразу же бросались искать ученика для допроса. Это оказало бы существенное негативное воздействие на Су Ча.
Но теперь, прямолинейное заявление Су Ча заставило Хэ Цюня немного взволноваться.
«Учителя волновались на всякий случай…”»
Су Ча взглянула на Хэ Цюня, ее глубокий взгляд был полон смысла, и это заставило его невольно вздрогнуть от страха и нервозности.
Через три секунды Су Ча внезапно приподняла уголки своих губ в яркой улыбке, «Если у вас больше нет вопросов, могу я уйти прямо сейчас?”»
Он тут же кивнул Кун, «Да, вы можете идти. Не забудьте удвоить свои усилия для вступительных экзаменов в колледж. Я верю в тебя.”»
После того, как она кивнула, Су Ча повернулся и ушел.
Он Кюн вздохнул с облегчением.
Это было очень странно. Как учитель, Хэ Цунь была достойна, когда встречалась со студентами. Но, разговаривая с Су Ча, она чувствовала, что нервничает, и это было так, как будто Су Ча был тем, кто допрашивал ее.
На обратном пути к учительскому кабинету он Кун покачала головой, пытаясь очистить свой разум от таких нелепых мыслей.
По ночам учителя работали сверхурочно, чтобы как можно быстрее проверить контрольные работы. Они должны будут опубликовать результаты тестов завтра утром, прежде чем записывать их в цифровом виде на компьютер, чтобы передать родителям старших учеников.
После того, как были обнародованы окончательные результаты, Хэ Цунь с удивлением обнаружил, что Су Ча значительно улучшилась не только в математике, но и в других предметах.
Можно сказать, что экзамен по гуманитарным наукам был самым трудным, так как его было труднее набрать по сравнению с математикой. Тем не менее, Су Ча удалось приблизиться к полным отметкам за раздел понимания прочитанного.
Помимо сочинительства и некоторых основных выводов, Су Ча сумела набрать 129 баллов за свой язык.
Английский язык стоил 117 баллов, а литературное резюме-240.
После подведения итогов общий балл Су Ча составил 606 баллов. Благодаря своим достижениям она заняла пятое место среди студентов своей когорты.
Как это могло случиться!!
— Удивился он, Кун.
Каков был результат Су Ча на последнем экзамене? 398!
Это было в двух марках от 400. Почему на этот раз такая нелепая разница?
Критическая проблема заключалась в том, что Су Ча не ответил на все вопросы. Когда она сталкивалась с проблемой, которую не знала, Су Ча оставляла ее совершенно пустой, в то время как все вопросы, которые она задавала, были правильными. Что касается ее языковых тестов, то учитель обнаружил, что она, возможно, неправильно поняла или неправильно истолковала некоторые тексты.
Когда была объявлена окончательная оценка Су Ча, другие присутствующие учителя тоже были немного удивлены.
Если бы Су Ча сделал только небольшое улучшение, оно не было бы так заметно. На ее курсе было около 300 студентов гуманитарных факультетов, а Су Ча изначально занимала около 200-го места. Теперь, когда она была в первой пятерке своей когорты…
Не слишком ли это подозрительно?
Когда он узнал о результатах Су Ча, Чан Вугуй немедленно запротестовал, и он был уверен, что Су Ча обманул.
Школа должна сурово наказать ее за такое вопиющее жульничество. Приближались вступительные экзамены в Национальный колледж, как школа может допустить такой инцидент с мошенничеством? Не повлияет ли это на успеваемость студента во время тестов?
Когда на следующий день Су Ча пришла в школу, ее встретили восклицания одноклассников.
«Су Ча, ты набрал в общей сложности 606 очков! Вы занимаете пятое место в когорте, как вам это удалось?”»
«Су Ча, ты же не можешь добиться такого значительного улучшения, если будешь пересматривать его втайне, верно?”»
«Ха-ха, Су Ча, выкладывай правду. Вам удалось получить такой высокий балл, подглядывая за ответами…”»
В суматохе были некоторые студенты, которые были удивлены, в то время как другие дразнили Су Ча. Однако никто из них не верил, что Су Ча достиг такого высокого балла.