Ей действительно следовало бы немедленно пойти спать, но ее мысли действительно были заняты то одним, то другим.
Пока она была погружена в свои мысли, Мишель смотрел на остатки зелья и с любопытством облизывал пальцы.
Для Рише это было какое-то ностальгическое и утешительное время.
Я никогда не думал, что смогу снова называть его «Учителем».
Она вспомнила случай в одной из комнат, называемой лабораторией.
В то время Мишель хранил ингредиенты некоего секретного лекарства.
новые обновления t nvel/bi(.)com
Это не было необычным зрелищем, но каждый раз, когда она была свидетельницей всего, что связано с этим секретным лекарством, сердце Рише колотилось.
Возможно, ее беспокойство часто отражалось на ее лице.
[«Тебе действительно не нравится это секретное лекарство, не так ли, Рише?»]
Однажды Мишель сказал это и тихо рассмеялся.
[«Ты умный ребенок. Кроме того, у вас много знаний, и мне интересно, где вы их получили. Если у вас есть один недостаток как студента, возможно, вы хотите использовать свои знания и навыки только для того, чтобы делать людей счастливыми».]
Ученый, которого прозвали гением, не переставал улыбаться, отчего казался резким.
«Я считаю, что с твоей стороны неправильно определять чужое счастье».
«… Учитель.»
Он провел кончиками пальцев по листу бумаги с формулой секретного лекарства.
«Позвольте мне использовать аналогию, которую вам легко понять. Разве смысл существования чего-то родившегося не является ядовитым наркотиком, по своей роли делающим людей несчастными?»
У Мишеля не было реальной необходимости хранить листок бумаги с описанием фармацевтических процедур.
Даже когда хозяин, которому он служил, приказал ему это сделать, он все равно сжег записи.