Карьера Уильяма была не единственной, которая развивалась. Мариус пошел по такому же научному пути, хотя времени у него было на это несколько меньше. У него были дела, которыми нужно заниматься как дворянину, а также семья, с которой можно проводить время. Уильяму показалось несколько странным снова оказаться в том возрасте, когда у его сверстников уже были дети. Хотя Мариус был старше, сам Уильям все еще был в том возрасте, когда было бы разумно и ожидать детей. Единственный непосредственный интерес Уильяма к этой теме заключался в том, рождают ли волшебники детей, способных стать волшебниками.
Однако потенциал стать приличным волшебником был настолько редок, что собрать правильную статистику было сложно. Точно было известно только то, что дети волшебника (или двух волшебников) не всегда имели потенциал сами стать волшебниками. Конечно, был ряд случаев, когда дети имели равный или больший магический потенциал, но в основном были случаи, когда они имели и меньший потенциал. Даже если вероятность была в пять или десять раз выше, что на самом деле было всего лишь предположением, не было достаточно записей, которые можно было бы проверить и определить истину. Рождений должны были быть сотни, а лучше тысячи. Хотя от волшебников действительно были тысячи детей, большинство из них не имели конкретных записей. Уильям добавил примечание, чтобы отслеживать такую статистику в будущем.
Тем временем Лила занялась «полевыми исследованиями». Это требовало гораздо большего времени, проведенного вне академии, занимаясь разными делами. Время от времени она сражалась или ловила магических зверей, которые были нужны людям для исследования или для того, чтобы вывезти их из населенных пунктов. Магических зверей, нападавших на населенные пункты, было недостаточно, чтобы они могли стать проблемой, но было бы крайне опасно пытаться их истребить. Таким образом, их в основном оставляли в покое, пока они никому не мешали. Были и более безопасные работы, такие как поиск и сбор редких трав. Даже Лила, которая любила сражаться, не хотела каждый день рисковать своей жизнью, но ей нравилось путешествовать.
——
Уильям также расширил области своих исследований. Он хотел иметь хотя бы фундаментальное, рабочее понимание каждой области магии. Среди них была алхимия, хотя на самом деле она не была особенно магической. По сути, это было лекарство, хотя некоторые ингредиенты
были
магическое, и волшебники составляли большинство из тех, кто его изучал. Однако даже алхимия не могла создать чудодейственные лекарства. Не было ни одной вещи, которую можно было бы использовать для лечения всех болезней или всех ядов. Даже те вещи, которые делались с определенной целью, часто имели побочные эффекты, большие или маленькие. Итак, это было лекарство.
Рассказ был взят без разрешения; если вы увидите это на Amazon, сообщите об инциденте.
Для правильного функционирования некоторых вещей требовалось введение маны, и для этого Уильям обратился за помощью к Крису. К счастью, Крису не нужно было разбираться в смесях, чтобы выполнять эту роль. Дело не в том, что Крис был глуп, но ему не было интересно учиться многим вещам. Даже если бы ему было интересно, у него не было рук, чтобы смешивать травы или делать что-то в этом роде.
В конечном итоге Уильям также стал учителем боевой магии, хотя это, конечно, не была постоянная должность. Никто, за исключением, возможно, Лилы и Мариуса, не обладал большим опытом в этом вопросе, чем он. Уильям был этим несколько разочарован, но так оно и было. Лила не всегда была доступна и не подходила для преподавания, поэтому она редко вносила свой вклад. Мариус также дал некоторые рекомендации, и его обычно предпочитали Уильяму. Вероятно, это произошло потому, что Уильям требовал от учеников выполнения физических упражнений, но не чрезмерных. Достаточно, чтобы они могли бегать или бегать, если понадобится. Это также помогло увеличить объем легких, что было полезно для продолжения произнесения заклинаний, в необходимости которых студенты неохотно признавались.
Однако сам Уильям не сражался ни с какими магическими зверями, поэтому время от времени он ловил Лилу, когда она была рядом, и получал от нее информацию. Возможно, она не была в состоянии объяснить вещи так, чтобы ее поняли обычные студенты, но Уильям смог извлечь полезную информацию из ее описаний боев. Самое главное, что в отличие от дуэли настоящие бои могли содержать элемент внезапности с обеих сторон. Это означало, что волшебник проявлял себя лучше всего, когда он был настороже или имел союзников, которые могли вести разведку, или и то, и другое. Рыцари также были необходимы для борьбы с магическими зверями, поскольку некоторые звери могли бежать достаточно быстро, чтобы сокрушить волшебника еще до того, как тот успел закончить произнесение заклинания.
Не то чтобы волшебники
нужный
скандировать что-то конкретное, но Уильям довольно тщательно хранил эту тайну. Он рассказал об этом только Лиле и Мариусу, и они могли сохранить тайну. Даже Лила, которая была несколько безответственной, сохранила секрет. В реальных боевых ситуациях она прерывала типичные песнопения, как только заканчивала собирать магическую силу. Даже если другие заметят несоответствие, они, скорее всего, поспособствуют этому ее статусу прирожденного волшебника, способного на удивительные подвиги.
Возможно, это будет важным делом для борьбы с Королем Демонов, но это была еще одна причина, по которой это следует держать в секрете. Король Демонов и многие демоны вместе с ним использовали магию. Если бы в их распоряжении была такая способность, это сделало бы их еще более опасными. Если действительно возникала необходимость в использовании, этому можно было довольно быстро научиться. По крайней мере, если бы у ученика был гибкий ум. Если бы они этого не сделали, они, вероятно, вообще не смогли бы этому научиться. Кроме того, Уильям оставит информацию следующему архимагу и тем, кто последует за ним, кем бы они ни были. Если бы они решили, что это должно быть широко известно, это был бы их выбор.