Глава 24 — Визит Мастера Меча (1)
После перипетий соревнований в жизни Со-Джуна произошли некоторые перемены.
Среди них самым заметным изменением стало то, что никто иной, как Со Джун, наконец-то держал в руке копье, а не железный прут.
в день окончания соревнования. Как и было обещано, Союн подарила Соджуну оружие.
Это был не кто иной, как Чанг, а сумма составила колоссальные 20 миллионов вон.
Это было также так много, потому что это было сделано со скидкой через личные связи Союн. Первоначально это было окно, хвастающееся 40 миллионами вон.
20 миллионов вон — это фактически стоимость материалов и минимальная стоимость рабочей силы.
Насколько я знаю, этой мастерской часто пользовался Святой Меча.
К тому же, похоже, капитан мастерской был чем-то обязан Святому Мечу.
Поскольку мастер меча не стал бы пользоваться услугами мастерской только ради скидки, качество было гарантировано.
Но даже так было ясно, что оно не так хорошо, как копья, продаваемые в Transcendent Academy.
Несмотря на то, что Святой Меч часто пользовался этой мастерской, его навыки всё равно были на уровне человека.
Поэтому Со Джун задумался о том, каково это — получить деньги вместо того, чтобы прибегнуть к хитрому трюку и получить копье в подарок от Со Юн.
Он мог бы купить Копье Лонгина, если бы сэкономил немного больше, добавив те деньги, которые у него были сейчас, и те деньги, которые дала ему Союн.
однако.
< Рассчитайте причинно-следственную связь и определите правильную цену… >
.
< 120000000 ? >
«У этого ублюдка реальная причинно-следственная связь…»
Причинно-следственная связь этого проклятого ублюдка не допускает подобных уловок.
Казалось, оно было бесполезным, пока сам Со Джун не приложил немало усилий и не получил его.
«Необходима ли причинность в буквальном смысле?»
Со Джун понимал причинно-следственную связь, хотя и смутно.
В конце концов Со Джун решил использовать копье, которое Со Юн подарила ему.
А Чангу Со-Джун нравился гораздо больше, чем он думал.
Ух ты!
От легкого взмаха раздался сокрушительный звук, прорезавший воздух.
Ощущение от хвата и вкус взмаха руки были в самый раз.
На самом деле я думал, что это была мастерская, которую часто посещал фехтовальщик.
«Вам это нравится?»
«Да. Мне он нравится больше, потому что его подарила мне Союн».
Союн слегка рассмеялась над нешуточным высказыванием Союна.
Затем он указал пальцем на один угол и сказал.
«Тогда разве мы не можем просто выбросить это?»
Давайте проследим за пальцами Союн и обратим взгляд на одну из сторон учебного зала академии.
Я увидел железный прут, лежащий в углу.
Это был не что иное, как железный прут, который Со-Джун использовал до соревнований.
Соджун улыбнулся и ответил.
«Не нужно его выбрасывать. Но он у меня есть».
«Чон-Ын… ха-ха, делай, что хочешь. Вместо этого ты не можешь упрямиться и использовать железный прут. Ты знаешь?»
«да. Конечно».
Соджун кивнул.
И тут Со Джун внезапно становится игривым.
«Но иногда…»
«Ах!»
Увидев, что Союн громко кричит, Соджун перестал смеяться.
Союн посмотрела на Соджун и покачала головой с глубоким вздохом.
Если задуматься, почему этот железный прут все еще цел…
Затем, из любопытства, Союн спросила Соджуна.
«О Со-Джун. Я хотел спросить раньше, какую технику маны использует Со-Джун?»
«Метод старшинства маны?»
«Да. Судя по тому, что ты недавно поймал монстров, ты, похоже, знаешь, как обращаться с маной, и судя по тому, что ты сражаешься на соревнованиях, это не кажется чем-то очень низким. Я никогда не видел, чтобы ты использовал это своими глазами».
«Ах…»
Слова Союн напомнили Союну о забытой им мысли.
«Если подумать, я еще не научился практиковать ману».
На самом деле, когда дело касается становления Охотником, то можно сказать, что основой является метод практики маны.
Старшинство маны относится к способу более эффективного использования маны, и можно сказать, что это источник силы для охотников, чтобы действовать как охотники.
Если условием квалификации для маны является пробуждение, то
Метод тренировки маны — это способ пробудить ману и эффективно ее использовать.
И вам нужно было изучить эту практику маны, чтобы иметь возможность управлять маной и пробить щит маны монстра.
Однако поскольку все методы были разными, их разделили на методы высшего и низшего уровня в зависимости от эффективности.
Поэтому у каждой Академии Охотников был свой собственный метод использования маны, который был зарегистрирован в качестве патента.
Это также было одной из причин, по которой он пытался поступить в престижную академию, потратив большие деньги.
Со Джун, который дошел до этого момента, спросил Со Юн.
«Может быть, Академия грёз учит тебя практиковать ману, Мастер Мечника?»
«А… это не то. Дедушка строго запретил. Я даже этого делать не хочу».
также это так
Если бы это было так, то академия сновидений рухнула бы ради того, чтобы изучить хотя бы одну из техник маны мастера меча.
«Вместо этого я научу тебя методу практики маны, который я изобрел».
«да? Ты сама придумала технику маны? Ты Союн?»
«да. Потому что мне интересно преподавать».
Союн ответила спокойно, но Соджун был весьма удивлен этим фактом.
Это метод практики маны, которым обладают все охотники, но не каждый может создать его самостоятельно.
По крайней мере, это нельзя было назвать чем-то, что было бы связано с преподаванием.
Если бы это было возможно, то Со Джун изначально поступил бы именно так.
«Он сказал, что у него нет таланта… имел ли он в виду, что у него нет таланта, основываясь на Мастере Меча?»
Или я вдруг подумал, что талант Союн может быть в чём-то другом.
«Но почему вы спрашиваете? Разве у вас нет метода практики маны, который вы используете?»
«Ну ладно… Мне просто было любопытно. Ха-ха…»
Со Джуну нечего было сказать, поэтому он выпалил:
Союн также продолжила, не задавая дальнейших вопросов.
Потому что было бы невежливо спрашивать о старшинстве маны подробно, если он не хотел поднимать этот вопрос.
«Тогда ты практикуешься».
«Хмм? Мистер Союн, куда вы идете?»
«да. У меня есть работа».
Затем Соджун наклонил голову и спросил снова.
«Что делать? Союн, у тебя были дела?»
«Тогда я выглядел как человек, которому нечего делать?»
«Разве не так?»
«…»
Союн на мгновение потеряла дар речи.
Потому что это не было ошибкой.
«А, в любом случае! У меня сегодня работа. Если меня не будет, когда ты пойдешь домой, запри дверь и уходи. Понятно?»
«да, да. Не волнуйся и иди».
Со-Джун улыбнулся.
Союн так и ушла.
‘Хм…’
Со Джун на мгновение опустил окно и погрузился в раздумья.
«Думаю, мне придется научиться практиковать ману…»
В данный момент Соджун не мог справиться с маной.
Хотя он этого и не осознавал, существовала огромная разница между умением управлять маной и неспособностью с ней справиться.
Я мог это сказать, просто взглянув на последнюю ожесточенную битву с Ли Джун Хваном.
Значительно отличается движение и разрушительная сила при использовании маны.
В частности, даже мысль об этом аурическом мече заставила меня почувствовать холод.
Он смог победить, используя обратную дивергенцию, усвоенную из лекции Ханг У, но Со Джун не был уверен, сможет ли он победить, если встретится с ним снова.
«Я вижу много недостатков».
Вот почему Соджун ясно почувствовал свои недостатки в этом соревновании.
То, чего я не замечал, когда тренировался один, всплыло на поверхность моего сознания, когда я сталкивался с другими учениками и дрался с ними.
Полезно слушать возвышенные лекции и совершать рейды в подземелья.
Я подумал, что если бы у меня была такая возможность, было бы здорово поехать на такой конкурс.
«Хорошо, что ты попал в академию».
Со-Джун улыбнулся.
«В любом случае, мне нужно изучить ману… Более того, когда придет наставник?»
Я забыл об этом, но я не видел наставника Со Джуна с самой первой встречи.
Проверив профиль и сказав, что придет, он порекомендовал только лекции Шакьямуни и Хирона и оставил их без внимания на 39 дней.
Требуется ли много времени для проверки вашего профиля или наставник советует сделать это самостоятельно?
Это была простая интуиция, но я думал, что наставник придет только после того, как закончится период бесплатного пропуска.
«Вы поймете, когда придет время. В конце концов, обучение — это то, чем я занимаюсь».
Со-Джун задумался, но беспокойство длилось недолго.
Со Джун сразу же присоединился к сообществу трансцендентной академии «The Beginners’ Chatter».
Теперь, когда ход лекции поднялся как раз вовремя. Также есть время послушать еще одну лекцию.
Не было смысла ждать наставника, который не знал, когда он придет.
Установите ключевое слово для поиска «Мана» и выполните поиск.
сколько времени прошло
『[Палач Забвения]: Есть ли хорошая лекция по мане в свободном проходе?』
Соджун смог найти пост и кликнул по нему без колебаний.
Подожди.
『Все как и сказано в названии, но если немного пояснить, я пока не знаю, как обращаться с маной.
Посоветовавшись с ответственным наставником, я получил ответ, что все в порядке, и посоветовал мне придерживаться тех лекций, которые я посещал…
Мана — самый важный из обязательных трансцендентных предметов.
Я все время чувствую беспокойство, что мне придется готовиться с этого момента. Есть ли
любой
Лекцию о Мане, которую я могу прослушать вскользь во время бесплатной лекции?
Прокрутив страницу вниз, я увидел комментарии.
?[Магия — это приключение в неизведанное]: Какую работу вы хотите превзойти?
?[Палач Забвения]: А, это боевая работа. Главное оружие — меч.
?[Магия — это приключение в неизведанное]: Если это меч, то да.
B[Исполнитель забвения]: ??.
?[Возврат меча]: Кстати, если вы говорите о лекциях по мане в свободном проходе, вы говорите о том, как практиковать ману? Если это что-то вроде этого, то я против этого…
B[Палач Забвения]: Ах, так ли это? Но я не в состоянии слушать отдельные лекции…
B[Возвращение Мечника]: Тем не менее, хорошо научиться правильно практиковать ману, когда вы только начинаете. Как только вы узнаете что-то неправильно, это почти невозможно исправить. Я больше ничего не знаю, но хорошо слушать советы наставников. Если вы поспешите укрыться, вы откатитесь дальше. Не волнуйтесь. В любом случае, процесс до трансцендентности долгий.
B[Enforcer of Oblivion]: Это верно ??. Спасибо за совет.
?[Возвращение Мечника]: Хм… Если вы чувствуете себя подавленным, лекция Мерлина подойдет. Он инструктор, специализирующийся на магии, но он действительно хорошо учит пониманию маны. Если вы ее выучите, она определенно поможет вам позже, когда вы научитесь практиковать ману. На самом деле, я сначала обиделся на нее.
?[Палач Забвения]: Горячо! Вот как! Спасибо!
.
.
.
«Мерлин…»
Мерлин, которого знал Со-Джун, был великим волшебником из легенды о короле Артуре.
Он был известен как мудрый человек и маг высокого уровня, поэтому у Со Джуна не было иного выбора, кроме как волноваться.
«Хм.»
Потому что Мерлин был «волшебником».
Со Джун искал Мерлина в зоне свободного прохода.
『[Если вы изучите ману, вы сможете увидеть мир. (Инструктор: Архимаг Мерлин)]”
И тут мне на ум пришла лекция.
< Хотели бы вы посетить эту лекцию? >
< После завершения этой лекции вы приобретете «Проницательность [S]». >
«S-класс? Это лекция о бесплатном проезде?»
Соджун был весьма удивлен.
Это также связано с тем, что большинство рек в свободном проходе относились к категориям B или A, за исключением SSS, Шакьямуни.
Учитывая, что ранначаль, полученный за лекцию Чечхона Дэсона, которая обошлась в 27 миллиардов вон, был класса S, я смог предположить, насколько высока была эта оценка.
Подумав немного, Со Джун нажал кнопку воспроизведения.
Подожди.
.
.
.
[Закон феноменального мира, к которому принадлежат студенты, часто называют законом причины и следствия. Он очень строг, потому что это закон, который составляет мир.]
На экране появился старик с белой бородой и белыми волосами.
На нем была широкополая шляпа, и он производил впечатление профессора какого-то колледжа.
[Магия означает метод искажения законов такого мира для совершения чудес. Огненный шар, внезапно появляющийся в воздухе. Сотрясение земли без причины. Как создать эффект без причины. Это магия.]
[Таким образом, волшебник означает человека, который извращает законы мира и творит чудеса. А метод и средство, с помощью которого такой волшебник может поколебать строгие законы мира, — это мана.] [
Первоначально следовало бы объяснить теорию справедливости маны, но сегодня первый день, поэтому я кратко объясню…]
[Волшебник — это Zaio мира, который связывает мир и свой собственный ментальный мир посредством языка. И то, что вам нужно в процессе убеждения мира в законах вашего собственного ментального мира и убеждения их, — это manaio.] [
Но как я уже сказал, законы мира очень строги. Вот почему чем больше вы сотрясаете законы мира, тем больше вам нужен высокоуровневый ментальный мир и много маны.]
Когда вы дочитали до этого места.
Соджун, похоже, знал, почему он в классе S.
Лекция, имеющая иной смысл, чем у Шакьямуни.
Верно.
Возможно, зная чувства Со Джуна, Мерлин продолжил, щелкая пальцами, словно пытаясь создать нужную атмосферу.
[Тогда у меня есть вопрос. Если только маг не может творить чудеса просто с помощью маны. Тогда как воины или не маги могут проявлять такую сверхчеловеческую силу?]
[Начнем с того, что они не просто используют ману. Они связывают мир и свой ментальный мир немного особым образом… На самом деле, я не могу это определить.
] Это потому, что вы используете ту же логику.]
И тогда Мерлин сказал.
Они используют ману, чтобы обмануть мир своей волей.
Они приносят с собой вещи, которые являются всего лишь фантазиями отдельных людей, обманывают мир и проникают в реальность, как будто это законы мира.
Представительный случай — это абсурдная сила, которая никогда и нигде не существовала, но существует.
Именно Аврор олицетворяет ману.
[Убеждение и обман. Это тонкая разница, но вмешательство в закон — это одно и то же. Как… Я думаю, объяснение было немного длинным. Ура.]
[Сейчас я просто объясню это вот так и продемонстрирую сам.]
В тот момент.
[Ежедневные личные задания поступили.]
[Рассчитывается причинно-следственная связь и даются задания, соответствующие текущему уровню студента.]
ежедневные задания пришли мне на ум, когда я уткнулся в экран смартфона.
«Это тоже ежедневное задание…»
Соджун вздохнул и проверил ежедневное задание.
-Формирование 1000 сфер маны. [0/1000]
Проверив ежедневное задание Мерлина, Со Джун немного смутился.
Это было так, потому что Со-Джун не знал, как использовать ману, не говоря уже о том, как формировать сферу маны.
Однако, как будто зная о тревогах Со-Джуна, к счастью, Мерлин умеет чувствовать и управлять маной.
И были обучены основным вещам, формирующим сферу маны.
«Сделаем это прямо сейчас?»
Со Джун тут же выполнял ежедневные задания Мерлина.
Но связано ли это с чувствами Хирона?
У Соджуна не было особых трудностей с ощущением маны, и не было больших трудностей с управлением ею.
Однако его формирование было несколько иным делом.
Какими бы острыми ни были чувства Хирона, впервые в жизни он не смог с ними справиться.
К счастью, советы Мерлина оказались очень полезными.
Соджун повторял это десятки сотен раз.
Уууууу.
В конце Со-Джун смог сформировать очень искажённую сферу маны.
«О… это сферы маны».
Со Джун на всякий случай проверил свои ежедневные задания.
Но в любом случае. Это не учитывалось в числе ежедневных заданий.
«Вы привыкнете к этому, когда начнете что-то делать».
Соджун не обратил особого внимания и посмотрел на созданную им сферу маны.
Не знаю почему, но один взгляд на этот маленький голубоватый шарик заставил мое сердце почувствовать облегчение.
Именно в этот момент он тупо уставился на сферу.
«Ты ублюдок…!»
Откуда-то раздался старческий голос.
В голосе была сила, но, казалось, он утратил часть жизненной силы, и это определенно был голос старика.
‘Кто это?’
Поэтому у Со Джуна возник вопрос.
В Dream Academy пришли только два человека.
Соджун и Союн.
Однако Союн, которая ушла, сказав, что у нее есть дела, никак не может внезапно состариться и вернуться.
Со Джун наклонил голову и повернул ее в сторону, откуда доносился звук.
«Кто ты… а?»
И Со-Джун поставил вопросительный знак под увиденным зрелищем.
А все потому, что в глазах Со Джуна отражалось лицо фехтовальщика, существа, которое можно было увидеть только в СМИ.
И этот мечник, по какой-то причине.
«Что ты делаешь?»
Со-Джун… Нет, если быть точным, он смотрел на сферу маны в руке Со-Джуна и сжигал густое убийство.