Точка зрения Автора

Размер шрифта:

Глава 99: Промежуточные экзамены [3]

-Бип! -Бип!

В отдаленной части академии, стоя перед большим порталом, группа студентов нервно смотрела на профессора перед собой.

«Студенты, пожалуйста, постройтесь в одну строку»

Пока профессор говорил, густая волна остаточной магической энергии исходила от синего портала, который был в нескольких метрах позади него. Хотя это не было властным, это все равно заставляло каждого присутствующего студента чувствовать ту или иную форму давления.

[Пещера Вечного света]

Так называлось подземелье перед нами.

ранг.

Из—за того, что подземелье имело разные уровни-Замок отчаянно боролся за право владения подземельем.

Это было идеальное место для обучения студентов.

Поскольку подземелье имело одинаковую планировку независимо от уровня сложности, это было идеальное подземелье для оценки успеваемости студентов.

трудности и так далее с более высокими рангами…

Таким образом, не было никакого элемента несправедливости, так как монстры и расположение были одинаковыми при каждой сложности подземелья.

Таким образом, на самом деле этот тест использовался для оценки боевых способностей студента, а не его таланта.

«Хорошо, все, пожалуйста, обратите пристальное внимание на то, что я говорю, так как безопасность всегда на первом месте».

Стоя рядом с порталом, снова привлекая к себе всеобщее внимание, профессор заговорил.

«Позади меня находится подземелье, которое будет использоваться для вашего практического экзамена на промежуточные экзамены. Подземелье, как большинство из вас знает, называется Пещера Эверблума, и это собственное подземелье нашей академии…»

Сделав паузу и уставившись на студентов перед собой, профессор продолжил

«Для вашей практической оценки, чтобы вы прошли, все, что вам нужно сделать, это попасть на другую сторону подземелья. Вот так просто…Простое пересечение границы считается пропуском.»

«Однако, что касается вашей оценки, вас будут оценивать по двум вещам».

Подняв два пальца, профессор тоном стал суровым

«Время, необходимое вам, чтобы добраться до конца подземелья, и сколько монстров вы убьете во время рейда. За каждого дополнительного монстра, которого вы убьете, вам будет начислено дополнительное очко и так далее.»

Сделав еще одну паузу, чтобы убедиться, что все поняли, через пару секунд профессор продолжил.

«В подземелье будут спрятаны третий и второй годы. Это делается для того, чтобы в случае, если вы окажетесь в беде, они могли быстро прийти вам на помощь. Это мера предосторожности, которую приняла школа, чтобы убедиться, что никто из вас не умрет».

Глядя на студентов перед собой, голос профессора стал серьезным

«Однако имейте в виду…»

«Если второкурсники и третьекурсники будут вынуждены сделать шаг, у вас либо будут вычтены баллы из вашего общего балла, либо вы автоматически провалите экзамен…

«…Так что не думайте, что только потому, что ваша жизнь не в опасности, вы не должны прилагать усилий для рейда. Если вы проявите небрежность, то ваш счет пропал».

-Глотни!

Закончив с тем, что он хотел сказать, профессор заметил, что многие студенты сглатывают слюну. Было очевидно, что большинство из них нервничали.

Не обращая на это внимания, так как он привык к таким ситуациям, достав прозрачный шар из своего пространственного пространства, профессор представил его перед всеми.

«Этот шар измерит ваш текущий ранг, поэтому, как только я назову ваше имя, пожалуйста, положите руку на сферу. Вскоре после того, как сфера измерит ваш ранг, вам будет присвоен соответствующий уровень сложности подземелья … «

Стоя в паре метров от профессора, мой взгляд был прикован к шару, который держал профессор.

«Сфера идентификации-вот

Особый артефакт, который измерял чей — то ранг.

Он был создан с использованием старого высушенного ядра монстра и, по сути, измерял чей-то ранг с помощью потока маны.

Я не буду вдаваться в подробности относительно того, как он измеряет характеристики человека, но, короче говоря, в зависимости от ранга шар будет светиться разными цветами.

— Г : Синий

— Ф : Желтый

— Э : Грин

— Д : Ред

— С : Пинк

ранг требовал другого измерительного инструмента, поскольку сфера идентификации была всего лишь инструментом, который измерял приблизительный ранг человека. На самом деле это было не очень точно.

Держа в руках черную табличку, строгий голос профессора разнесся по всему пространству.

«Студент 1-го ранга, Кевин Восс, пожалуйста, подойдите»

Подняв трубку, Кевин медленно направился в сторону профессора. Подойдя к шару, Кевин посмотрел на профессора и спросил

«Могу ли я положить руку на шар?»

«Да»

Кивнув головой под ожидаемым взглядом каждого студента, Кевин положил руку на шар.

-Vuuuuuam!

Неудивительно, что как только Кевин положил руку на шар, все вокруг окутал потрясающий красный оттенок.

Ранг D.

Вот что символизировал красный цвет.

Ранг, к которому ни один первокурсник никогда не должен приближаться. По крайней мере, до конца первого года.

Оценка.

…Честно говоря, я был приятно удивлен таким развитием событий.

Обычно Джин бы уже стиснул челюсти и смотрел на Кевина так, будто завтра не наступит…Но, похоже, он действительно изменился, как Кевин сказал мне еще в Холльберге.

«Готово»

Вскоре после того, как Кевин убрал руку с шара, в окружении воцарилась тишина. Все смотрели на него в полном шоке. В том числе и профессор.

Через пару секунд, оправившись от шока, профессор заговорил

«D-D ранг…студент Кевин Восс отправится в секцию D ранга подземелья»

Не обращая внимания на всеобщее внимание, Кевин кивнул профессору и направился туда, где были студенты.

Уставившись на фигуру Кевина пару секунд, выйдя из оцепенения, профессор посмотрел на свой планшет и продолжил

«Студентка 2 ранга, Мелисса Холл, пожалуйста, подойдите»

.

.

.

«Ученики 3-го ранга, Джин Хортон, пожалуйста, подойдите»

.

.

.

…и так далее, ранг каждого был измерен.

градуированная сложность подземелья.

«Ранг 1550, Рен Довер, пожалуйста, подойди»

Наконец-то настала моя очередь.

Не обращая внимания на взгляды, исходящие от некоторых людей, я подошел к профессору, который держался за шар

«Пожалуйста, положи руку на шар»

Кивнув головой, я медленно положил ладонь на шар.

-Vuuuuam!

Как только я положил руку на шар, я почувствовал странную силу всасывания, исходящую от шара. Вскоре после этого, без необходимости что-либо делать, мана внутри моего тела циркулировала.

Через пару секунд после того, как мана внутри моего тела циркулировала, окрестности окутал зеленый оттенок.

Однако через пару секунд после того, как на шаре появился зеленый оттенок, он сменился бледно-желтым оттенком.

За несколько мгновений до того, как оттенок стал желтым, как только зеленый оттенок окутал это место, некоторые люди вокруг меня не могли не ахнуть от шока.

статистика рейтингов, безусловно, удивила бы всех.

Оценка.

Поскольку это было не в первый раз, когда произошло это событие, все быстро оправились от шока, позволив мне вздохнуть с облегчением.

…похоже, шару нравилось подшучивать надо мной.

Слегка нахмурившись, профессор покачал головой и сказал

«Студент Рен Довер, пожалуйста, пройдите в зону F»

«Хорошо»

Кивнув в сторону профессора, я направился обратно туда, где собрались студенты.

.

…и мне нравилось, чтобы так оно и было.

пару месяцев назад

Это было хорошо…

Хотя я привлек к себе больше внимания, для меня все еще было неплохой идеей заставить людей думать, что я слабее, чем был на самом деле. Таким образом, я все еще могу заставить людей недооценивать меня.

ранг.

Оглядываясь назад, я думаю, что именно с этого момента он действительно стал мишенью для таких, как Гилберт и другие завистливые студенты.

Тск.

Именно поэтому мне не хотелось показывать свою силу.

Слишком много хлопот…

Точка зрения Автора

Подписаться
Уведомить о
guest
0 комментариев
Межтекстовые Отзывы
Посмотреть все комментарии