Глава 929: клики в секте
Точно так же, как некоторые в секте не рассматривали друг друга положительно, другие с аналогичными наклонностями собирались вместе. Формирование клик в секте было предрешено заранее.
Клики можно было бы назвать как хорошими, так и плохими. Их пришлось анализировать на больших глубинах.
С момента первой церемонии открытия секты новоиспеченные ученики собрались вокруг Сюй Юньшэна, ли Синфэя и Лю Сяфэна. Это был первый шаг к формированию клики.
Затем, после того, как ученики Лин Фенга основали свои собственные обители и приняли учеников второго поколения, многие новые ученики должны были учиться день и ночь под руководством своего учителя. По мере того как они сближались, их взгляды друг на друга становились все более объективными и, следовательно, они начали обнаруживать недостатки друг в друге. С другой стороны, им также было легче объединиться вместе, так как они чувствовали бы большую принадлежность и честь.
Кроме того, там были также обители, которые лучше ладили друг с другом.
Это было главным образом потому, что «лидеры» в каждой из этих обителей имели лучшие связи друг с другом. Следовательно, благодаря хорошим межличностным связям, другие ученики в своих обителях будут следовать их примеру и подружатся со своими коллегами из других обителей.
В настоящее время клики в небесной секте чудес уже начали формироваться. Однако они все еще находились в своей довольно ранней стадии и, следовательно, были в значительной степени безвредны. Вместо этого, это было больше похоже на то, как Хань Ян стимулировал Тан Юньцин. Конкуренция внутри клик была в основном здоровой и, следовательно, это помогло секте стать еще более энергичной.
Иногда полная гармония была похожа на стоячий пруд.
Поскольку не было никакого конфликта интересов, многие лидеры каждой обители, наряду с поколением учеников Сяо Яня, были очень сердечны и сотрудничали друг с другом. Следовательно, эти группировки были в значительной степени безвредны.
Однако если были задействованы интересы, то ситуация может ухудшиться. Однако, скорее всего, это все еще можно было бы контролировать и стабилизировать. На самом деле многие секты и крупные державы часто находились в таком состоянии.
Но ничего страшного в этом не было. Однако то, что было страшно, когда эти клики начинали преследовать свои интересы за счет других или даже разжигать конфликт с сектой.
Однако было бы опасно, если бы возникли разногласия по общему направлению движения секты, или если бы разногласия и конфликты происходили в самом высоком эшелоне руководства. Тогда это было бы слишком опасно. Ситуация в Великой секте пустоты была все еще в порядке, в то время как ситуация в секте Сансары была крайним примером.
В настоящее время в небесной секте чудес существовали две основные группировки. Все остальные круги в определенной степени зависели от этих двух клик.
Первым был адский обрыв Сяо Яня, а вторым-Небесный храм Чжу И.
Между Сяо Янем и Чжу и не было никаких разногласий. У них были хорошие связи. Однако ученики под их руководством начали собираться в свои собственные клики.
В первые дни существования Небесной секты чудес Чжу и был главным наставником учеников основания, и поэтому каждый ученик этой секты относился к нему с определенным уважением. В сочетании с тем фактом, что ученики стадии культивирования Ци культивировали упрощенную версию Великого Небесного Пути восьми триграмм, которые он придумал, а также восемь триграмм Variorum Yi Zi, большая часть этих учеников решила присоединиться к его Небесному храму после того, как они стали последовательными учениками.
На самом деле, если бы ученики других обителей еще не достигли стадии основания, они тоже культивировали бы восемь триграмм Вариорум Йи-Цзы. Сяо Янь и остальные тоже учили своих учеников Variorum, пока они не достигли стадии основания учреждения.
Таким образом, Небесный храм Чжу и был обителью с большинством учеников.
Небесный храм был наполнен исключительными талантами. После духовной конференции в горах Куньлунь, за исключением Дао Юйтин, чья ситуация была уникальной, Сюй Юньшэн и Инь Луочжа были признаны двумя самыми могущественными учениками второго поколения.