После трех месяцев работы над обнаружением психических атак Куинн наконец-то был готов перейти к следующему этапу. Но Куинн должен был признать, что предыдущие три месяца, хотя и трудные, были чрезвычайно продуктивными. Его слой обнаружения превратился из тонкой пленки в мощный экран, который не позволит атаке легилименции остаться незамеченной.
Куинн был взволнован тем, что наконец-то научится делать следующий шаг. Как и в течение последних трех месяцев, Куинн прибыл в назначенную комнату и обнаружил Алана, сидящего в своем кресле. По улыбке Куинна Алан понял, что ему не терпится перейти к следующему шагу.
Алан подождал, пока Куинн сядет на табурет, прежде чем начать. Уэст, ты выглядишь взволнованным. По какому случаю?»
Будь это в любой другой день, Куинн сердито посмотрел бы на Алана, но сегодня он был слишком счастлив и взволнован, чтобы ссориться с Аланом, и рассмеялся. «Мы собираемся изучить следующий шаг. Ты так сказал на последнем уроке.»
Алан мог понять восторг Куинна, поскольку он был в контакте с эмоциями Куинна, улучшая уровень обнаружения Куинна. Хотя Куинн усердно работал над улучшением своего уровня обнаружения, он не находил это приятным. В первый месяц он был в порядке, во второй терпел, но на третий Алан почувствовал скуку Куинна, работая над новыми вариациями ментальных атак.
— Ах да, следующий шаг. Итак, мистер Уэст, не могли бы вы сказать мне, каков следующий шаг?»
Куинн положил книгу на стол и ответил: «Согласно этой книге, следующий шаг-создание окклюменционных щитов или просто ментальных щитов».
Рассматриваемая книга была книгой по окклюменции, написанной Аланом. Он назвал ее «Сокровищница окклюменции, Том 1». Куинн скептически отнесся к названию, но он знал, что лучше судить о книге по обложке, и он был прав, поскольку содержание книги оправдывало безвкусное название. Куинн не закончил чтение руководства, но то, что он прочитал, было проницательным.
Эта книга была одной из причин, по которой Куинн смог выполнить двадцать четыре метода за двадцать четыре урока. Книга была наполнена теорией, советами, хитростями и опытом. Куинн прочитал это и применил все, что понял, на практических занятиях с Аланом.
И хотя читать книгу было приятно, в то же время это была пытка, так как Алан написал книгу так, чтобы он не мог читать дальше. Заклинание позволяло Куинну читать только содержание, связанное с предстоящим уроком, и ни слова впереди.
Единственное, что знал Куинн, это то, что в первом томе этой книги было все, чему его научит Алан, и что было еще два тома, которые Алан даст в конце курса окклюменции. И Куинн не мог купить эту книгу на рынке, так как она не была общедоступной.
— Я счастлив, что вы читаете дальше. И вы совершенно правы. Следующий шаг-создание щита для вашего разума. У вас есть слой обнаружения, который превосходен, так как он предупредит вас о присутствии атаки легилименов. Но ничто не удерживает атакующего от проникновения в ваш разум, так как даже если вы знаете, что есть атака, вы не сможете вовремя остановить атакующего.
Тебе нужен щит, который защитит тебя от легилименов. Даже если ваши щиты недостаточно сильны, чтобы удерживать легилименов на неопределенный срок, это все равно полезно, так как это даст вам достаточно времени, чтобы контратаковать нападающего, прежде чем они смогут сломать щит и проникнуть в ваш разум.»
Алан закончил с преимуществами и использованием окклюменционного щита, на что Куинн задал вопрос: «Возможно ли создать щит, который был бы непроницаем для атак легилименции».
Алан поставил локти на стол и положил подбородок на ладонь. Запад, пойми, нет ничего совершенного. Всегда найдется способ сломать окклюменционный щит. Если метод не найден сегодня, то он будет найден в будущем.
У меня есть философия, которая хорошо послужила мне во всем мире. Я возмущен совершенством; достижение совершенства означает, что нет места для совершенствования, что вы перестали расти и достигли плато в своем развитии. Совершенство мешает вам исследовать новые идеи и препятствует прогрессу.
Вот почему сосредоточение внимания на прогрессе является ключевым фактором. Это мотивирует вас продолжать и поощряет стремление к обучению. Когда вы добиваетесь прогресса, это дает вам повод отпраздновать и помогает вам получить удовлетворение от своей работы.
Перфекционизм не устойчив, потому что жизнь постоянно меняется. Всегда будут новые испытания и невзгоды, которые будут отвлекать вас от вашей цели. Вам нужно быть ловким и гибким, чтобы справиться со всеми проблемами, которые ставит перед вами жизнь. Сосредоточившись на прогрессе, вы легко преодолеете препятствия, потому что знаете, что будут взлеты и падения. Знайте, что вы не должны быть совершенными. Знайте, что путь к успеху-не прямая линия. Это знание удерживает вас на пути к успеху».
Слова Алана заворожили Куинна. Он не понимал смысла слов Алана, но они звучали вдохновляюще, и, возможно, когда-нибудь он поймет их, но сейчас он просто вспомнит эти слова.
Алан откашлялся: «Хм, мы отклонились от темы. Давайте вернемся к текущей теме.»
Куинн покачал головой: «Нет, это было вдохновляюще, но да, давайте вернемся к шилдсу».
Алан кивнул и продолжил: «Создание щита-простой, но трудный процесс. В отличие от слоя обнаружения, где вам нужно было завершить создание слоя одним махом, мы строим щит по крупицам.
Вам нужно покрыть нижнюю сторону вашего слоя обнаружения щитом. Как вы хотите построить этот щит, зависит только от вас. Вы можете построить щит, например, построить стену с многослойными кирпичами рядом друг с другом, или вы можете нарисовать внутреннюю часть вашего слоя обнаружения, пока слои щита не накапливаются и не приводят к толстому щиту.
Нет фиксированного способа создания щита, и вы должны увидеть, что подходит вам. В книге я упомянул о многих методах, которые вы можете использовать для создания своего щита, но вы вольны придумать свой собственный способ, и мы можем обсудить его.
А пока давайте обсудим, как работает этот процесс…»
— (Перерыв в Сцене) —
После этого урока Куинн открыл книгу Алана по окклюменции и обнаружил, что раздел с построением щита теперь читаем, поэтому он начал читать приведенные примеры. Прочитав их, он не нашел метода, который бы ему понравился.
Так начались поиски щита, который заставил бы Куинна поверить, что он сильный и надежный. Алан объяснил Куинну, что ему нужен сильный метод построения, поскольку намерение важно для успеха щита.
Итак, после нескольких дней размышлений Куинн пришел с методом, который, по его мнению, был лучшим для него, и на следующем уроке Куинн передал свои мысли Алану через рисунок его структуры щита.
Алан посмотрел на рисунок и спросил: Уэст, почему ты думаешь, что эта структура лучше для тебя? Буду честен: мое первое впечатление об этой структуре отнюдь не положительное».
На листе бумаги была изображена сотовая структура. Шестиугольники выстроились рядом друг с другом, один шестиугольник был покрыт шестью другими шестиугольниками.
Куинн кивнул и объяснил: — Я черпал вдохновение в улье. Я знаю структуру, которую эта структура сильна и очень эффективна для создания».
Алан вздохнул и возразил: Вест, может быть, ты и прав, но ты строишь щит. Каждый из этих шестиугольников-это отверстие, через которое легилимен может провести свою атаку».
Куинн выдвинул свой контраргумент: «Кто сказал, что я строю только один слой этой структуры. Я собираюсь строить слои на слоях этого так, чтобы не осталось никакого промежутка. Я соединю каждый шестиугольник с шестью шестиугольниками по бокам, но также соединю слои друг с другом».
Он посмотрел на Алана и сказал: «И, мистер Бэддли…»
«да?» Найдите авторизованные романы в Webnovel, более быстрые обновления, лучший опыт, пожалуйста, нажмите < a href=»/book/hp-a-magical-journey_19511437205508705/occlumency-defensive-shield_52605601070498633″< /book/hp-a-magical-journey_19511437205508705/occlumency-defensive-shield_52605601070498633< /a
Куинн улыбнулся и заявил: «Я считаю, что этот метод силен».
Глаза Алана расширились, и он закончил улыбкой: «Если это то, что вы хотите, то мы продолжим эту структуру».
Причина, по которой Куинн хотел перейти к слоистым шестиугольным слоям, заключалась не в том, что пчелы использовали его в ульях. Но, потому что это была структура самого прочного материала, известного человеку, графена. Он хотел подражать структуре графена и создать отличную базу для своей защиты.
Куинн не знал, почему графен является самым прочным материалом, и не понимал науки, стоящей за ним. Он знал только, что она сделана из шестиугольников, поэтому выбрал в качестве щита несколько слоев графена.
Куинн чувствовал, что ему не нужно понимать науку, лежащую в основе силы графена, и ему нужно было только верить, что он силен, и Куинн действительно верил, что графен силен, поэтому он верил, что его щит будет эффективным.
Завершив работу над структурой щита Куинна, Алан начал объяснять процесс: На Западе вы начнете с фокусировки на слое обнаружения, а затем построите шестиугольник под слоем обнаружения. Наконец, вы построите шестиугольники и соедините их друг с другом.
По одному шестиугольнику за раз вы построите первый уровень своего щита. Затем вы повторите весь этот процесс снова и построите еще один слой, который вы положите на первый слой и соедините два слоя».
Алан продолжал объяснять более тонкие детали процесса, и после того, как он закончил, Куинн спросил: «Сколько слоев мне нужно построить?»
Алан показал три пальца и сказал: «У тебя есть три месяца, чтобы закончить свой щит. Это будет зависеть от вашей упорной работы и понимания того, сколько вы можете построить».
Алан выпрямился: «Так же, как и на уровне обнаружения, я буду атаковать вас контролируемой легилименцией, но это будет касаться только определенных частей вашего разума. Этот метод-мое собственное творение; сочетание целевой легилименции и вашего завершенного слоя обнаружения поможет вам сосредоточиться на этих конкретных частях вашего разума.
Я стимулирую определенные части ваших слоев обнаружения, которые помогут вам сосредоточиться на этих частях, и вы построите шестиугольники на целевых частях».
Куинн кивнул, и они начали процесс. Когда Алан использовал Легилименцию на Куинне, тот чувствовал себя совсем по-другому, в отличие от последних трех месяцев, когда ощущение тяжести охватывало всю его голову, но на этот раз только небольшая часть его головы чувствовала тяжесть.
Куинн не начал процесс строительства и не спросил: «Как ты это делаешь?»
Алан заговорил, пока они поддерживали зрительный контакт: Уэст, мои навыки легилименции намного превосходят твои навыки окклюменции. Я могу обмануть ваш уровень обнаружения, чтобы заставить его думать, что только определенные части вашего разума являются мишенью.
Этот метод работает только тогда, когда существует огромный разрыв между легилиментами и окклюменцией. Если легильмены и окклюмены близки по способностям, то легилимены не смогут обмануть защиту окклюменов.
Даже если вы построили слой обнаружения, я могу обойти его, не вызывая никакого ответа. Пройдут годы, прежде чем ты сможешь выбросить меня из головы.
Куинн вздохнул, услышав скрытый смысл. Он знал, что если будет продолжать работать над своими навыками окклюменции, то к тому времени, когда Куинн будет готов вступить в магическую школу, он будет достаточно способен защитить себя.
Но у Куинна было предчувствие, что даже к тому времени, когда он будет готов присоединиться к магической школе, будет чрезвычайно трудно выбросить из головы кого-то вроде Алана. Алан был специалистом по искусству разума, и этот вековой опыт было бы трудно наверстать за несколько лет.
Куинн начал строить свой первый шестиугольник, и, как и сказал Алан, создать шестиугольники щита было легко, но он знал, что ему предстоит пройти долгий путь, поскольку один слой шестиугольников состоял из десяти тысяч шестиугольников, соединенных друг с другом.
Так начался длительный процесс создания бесчисленного количества шестиугольников. За десять недель Куинн построил десять слоев шестиугольников. И в оставшиеся две недели из оговоренных трех месяцев Куинн прошелся по каждому шестиугольнику и убедился, что они соединяют все соседние шестиугольники. Каждый слой также должен быть соединен с соседними слоями смещенным образом.
— (Перерыв на Сцену) —
Куинн застонал, ударившись головой о стол. Последние три месяца были еще одним видом борьбы, поскольку Куинн оцепенел, строя сто тысяч шестиугольников за три месяца.
Он посмотрел на Алана и спросил: Не думаю, что смогу продолжать в том же духе. Я был бы рад продолжить строительство большего количества своего щита, но можем ли мы сделать это через некоторое время? Мне действительно надоело каждый день строить шестиугольники».
В то время как производство Куинна было лучшим, когда Алан использовал легилименцию на нем, Куинн взял на себя создание шестиугольных щитов за пределами уроков. Он посвящал пару часов каждый день своему окклюменционному щиту, и три месяца этого времени были пределом для Куинна.
Он не сказал Алану ни слова за эти три месяца, и хотя Алан чувствовал жалобу через эмоции Куинна, но не слышал ни единого слова жалобы из уст Куинна. Но, завершив и соединив десять слоев своего щита, Куинн взмолился о переменах.
Алан улыбнулся и сообщил Куинну радостную новость: Уэст, я установил целевое время для вашего щита в три месяца, и на последнем уроке эти три месяца закончились, и я рад сообщить вам, что вы создали достойный щит, так что мы перейдем к следующему шагу».
Алан не ожидал, что Куинн построит десять слоев. Он знал, что Куинн талантлив, но талант-это еще не все, а таланту нужна тяжелая работа, чтобы показать выдающиеся результаты. Он думал, что Куинн начнет расслабляться, и эта мысль укреплялась, потому что он соприкасался с эмоциями Куинна на каждом уроке, так что не было секретом, что Куинн не был особенно взволнован, выполняя эту ошеломляющую задачу.
Но Алан ошибался. Несмотря на то, что Куинн не был в восторге от этой задачи, он тем не менее выполнил ее, не расслабляясь. Результат показал, что Куинн построил и соединил сто тысяч шестиугольников.
«Следующий и последний шаг к вашей защите-последняя линия обороны», — сказал Алан, показывая, что они достигли третьей и последней части окклюменционной защиты.
Куинн наклонил голову и спросил: «Последний шаг?»
Алан кивнул и объяснил: «Давайте представим, что легилимены атакуют вас; он или она проходит через ваш уровень обнаружения, обнаруженный или незамеченный. Затем они пробивают ваш щит, либо ломая его, либо обходя его без вашего ведома.
И что теперь? Мы находимся во власти легилименов, поэтому мы построим последнюю линию обороны. Что-то, что, по крайней мере, задержит злоумышленника от доступа к вашему разуму.»
Алан указал на себя и продолжил: «Например, я легилимен, и когда легилимены нападают на вас, они создают связь между разумом, и я могу использовать эту связь, чтобы остановить их, развернув контратаку».
-Итак, какова будет моя последняя линия обороны? — спросил Куинн с волнением в голосе.
На лице Алана появилась улыбка, которая не сулила ничего хорошего Куинну: «Поскольку я обучал вас только защитной части окклюменции, вашей последней линией защиты был бы еще один слой обнаружения и более тонкий щит».
Куинн был уверен, что его разум сломлен, так как он, впервые с начала занятий окклюменцией, отказался: «Нет, просто нет. Я не хочу это повторять. Пожалуйста, дайте мне какую-нибудь альтернативу. Я хочу узнать кое-что еще. Ты сказал, что можешь использовать легилименцию как последнюю линию обороны, научи меня этому».
Алан пожал плечами и ответил: Уэст, меня наняли, чтобы научить тебя защищать свой разум от легилименции. По контракту я не обязан учить вас чему-либо еще».
Куинн прикусил нижнюю губу и начал постукивать пальцем по столу, а через несколько мгновений заговорил: Ты бы тогда научил меня?»
Алан замолчал и задумался. Это был не первый случай, когда клиент просил продлить или изменить срок обслуживания. Обычно он думал об оплате и студенте, прежде чем продлить свои услуги, но никогда в своей преподавательской карьере он не продлевал службу, которая шла с магическим контрактом.
Маги не любят, когда их связывают магические контракты, и Алан не был исключением. Он подписывал контракты на обучение магии только в том случае, если требования не были слишком суровыми и плата того стоила.
Алан взглянул на Куинна и подумал о своем последнем ученике и его успехах. Люди с природными талантами были редкостью; он мог пересчитать природные легилимены по пальцам. Маг, как и он сам, который был прирожденным как в легилименции, так и в окклюменции, был когда-то в поколении талантом.
Но он никогда не видел ребенка, который мог бы учиться так быстро, несмотря на то, что не был естественным. Алан обдумал свои варианты и, подумав несколько минут, пришел к решению.
Он посмотрел на Куинна и заявил: — Я хотел бы поговорить с твоим дедушкой. Пожалуйста, подтвердите, что он может встретиться со мной прямо сейчас».
Глаза Куинна засияли, он не терял времени даром; он спрыгнул со своей накидки и выбежал из комнаты. Прошло десять минут, прежде чем Куинн вернулся в комнату с легкой улыбкой на лице: «Дедушка хотел бы, чтобы ты знал».
Алан кивнул и встал, готовый встретиться со своим клиентом и увидеть будущее его работы.
— (Перерыв на Сцену) —
Куинн вышел из кабинета деда. Он не знал, о чем они говорят, так как его не пускали внутрь, поэтому он мог только беспокойно расхаживать по кабинету, ожидая, когда двое взрослых придут к какому-то выводу.
Куинну пришлось ждать полчаса, прежде чем его пригласили войти в кабинет. Он быстро вошел в кабинет и увидел, что они сидят в своих креслах и ждут его.
Он спокойно сел на пустой стул, прежде чем его дедушка спросил: «Куинн, мистер Бэддели, и я пришли к решению».
Куинн сглотнул, ожидая продолжения. Джордж пристально посмотрел на Куинна и спросил: «Мы решили продлить контракт мистера Бэддели, и он будет обучать вас другому аспекту окклюменции».
Куинн молчал, внешне он был спокоен, но внутри сгорал от любопытства и возбуждения.
Алан повернулся к Куинну и спросил: Уэст, ты помнишь основные аспекты окклюменции?»
-Есть три основных аспекта окклюменции: защита, эмоции и эффективность. В настоящее время я изучаю аспект защиты».
Алан кивнул и сказал: «Как вы слышали, мы с вашим дедушкой пришли к решению, что я буду обучать вас другому аспекту окклюменции, но выбор указанного аспекта остается за вами, поэтому скажите нам, какой аспект вы хотели бы изучить?»
Не прошло и секунды, как Куинн выпалил свой ответ: «Я хотел бы изучить аспект эффективности».
Джордж и Алан наблюдали за Куинном, но не спрашивали его почему, вместо этого Джордж выдвинул несколько условий.
«Куинн, если вы хотите узнать еще один аспект, вы должны пройти вашу защиту аспект профессиональной подготовки. Я слышал, что вы отказались работать над этим сегодня, поэтому, если вы хотите начать изучать другой аспект, вам нужно выполнить текущую задачу».
Куинн боролся с желанием застонать и смирился с условиями: «Я понимаю».
В тот день было решено, что Куинн изучит еще один аспект окклюменции.
-*-*-*-*-*-
Куинн Уэст — MC — Восьми лет — Хочет научиться чему-то новому.
Алан Бэддли — Учитель — Продлил свой контракт до свободного агентства.
У Джорджа Уэста — дедушки — куча денег.
-*-*-*-*-*-
Если у вас есть какие-либо идеи относительно магии, которую вы хотите увидеть в этой фантастике, или хотите предложить некоторые идеи относительно прогрессии. Перейдите на сервер DISCORD и взорвите эти идеи.
Ссылка есть в синопсисе!
МЫСЛИ СОЗДАТЕЛЕЙ Беллетристический читатель, как всегда,
Просмотрите, прокомментируйте, добавьте в библиотеку и поделитесь этим романом.
Thx для чтения.
ССЫЛКА на раздор https://discord.gg/gVPeCDS