Сегодня Эмма записала Магнуса, чтобы он помог ей в учебе. Поэтому Магнус направился прямо в Библиотеку. Честно говоря, Магнус начал в какой — то степени отвечать взаимностью на чувства Эммы.
Он знал, что был достаточно взрослым, чтобы встречаться, просто его другие обязательства и цели в жизни заставляли его не действовать в соответствии с ними. Но сейчас он пытался, по крайней мере, быть рядом с ней, чтобы она не чувствовала, что он вообще не реагирует.
«Вот ты где. Итак, что хочет изучить мой Метельщик?» Он сел рядом с ней.
Эмма усмехнулась, всем сердцем радуясь перемене в Магнусе. Теперь у нее, по крайней мере, есть уверенность, что она тоже нравится Магнусу. «Ммм, я хочу научиться у тебя зельям».
Улыбка, казалось, исчезла с его лица, когда ее место занял хмурый взгляд: «Эмма, я могу научить тебя маггловской ракетостроению, если хочешь, но Зельям, лучше тебе этого не делать. Но, если ты хочешь провалиться в классе, конечно, я могу научить тебя».
«Хе-хе… просто шучу. Что ж, подумал я, почему бы мне не попросить лучшую очаровательницу в школе научить меня каким-нибудь чарам. В конце концов, я хочу преуспеть в своих»Совах».» Она кокетливо ответила:
Магнус, слишком хорошо восприняв ее насмешки, ответил им взаимностью: «Хорошо, чего хочет моя сверкающая сероглазая кошечка? Обаяние, чтобы держать разум под контролем, или обаяние, приносящее несчастье. Или, может быть, заклинание, чтобы сделать зеркало, которое скажет вам: «Кто самая красивая ведьма из всех?»»
Она разразилась неконтролируемым смехом: «Ха-ха-ха… Я знаю эту историю. Я читал их, чтобы мне было что рассказать, когда я снова увижу твоих милых маленьких братьев и сестер. Но почему бы тебе не быть моим зеркалом? Магнус Магнус, с моей стороны, кто из них самая красивая ведьма?»
Ну, и Магнус, и Эмма были на грани взросления, а волшебники быстрее достигают биологической зрелости. Половое созревание ударило по ним сильно и приятно. Теперь Магнус избавился от детского жира на лице, и некоторые волосы на лице начали расти. Он рос высоким, широким и мускулистым.
Тем временем Эмма была похожа на розу. Красивая, но колючая. Ее лицо тоже теперь обладало очарованием взрослой леди, ее глаза всегда придавали ей неповторимый вид, в то время как ее тело, ну, ответа Магнуса было достаточно, чтобы оценить это: «Ты одно прекрасное вино, Эмма. Чем больше ты растешь, тем лучше становишься». [A/N: Для тех, кто не знает, внешность Эммы основана на Александре Даддарио.]
Эмма глупо ударила его кулаком в бок: «Давай займемся сейчас. Итак, вы можете научить меня, как произвести впечатление на моего эксперта по очарованию? Научи меня чему-нибудь, что может их шокировать».
Магнус подумал об этом, намеренно сидя так близко к ней, чтобы их плечи соприкасались. «Хм, если хочешь, ты должен зарегистрироваться как Анимаг, а затем показать им свою трансформацию».
«НИКОГДА! Я хочу, чтобы моя форма была в секрете. Последнее, чего я хочу, — это чтобы какие-то придурки убивали всех орлов, которых видят в небе, в надежде добраться до меня.» Она отвергла эту идею.
«Тогда тебе следует попытаться выучить заклинание Патронуса. Теперь, когда у вас есть Анимаг, вероятность того, что вашим Патронусом также будет Беркут, составляет 99%. Итак, теперь вам просто нужно сосредоточиться на счастливых воспоминаниях, повторяя их нараспев», — предложил он.
Патронус-одно из самых жестких заклинаний, которое, несомненно, шокировало экзаменаторов, особенно когда исходило от такого магически нормального волшебника, как Эмма. Она, конечно, превосходила во всем, что касалось метел, но она была средней или выше среднего по большинству предметов.
«Да, давайте попробуем это. Ты научишь меня?» — спросила она со щенячьими глазами.
«Конечно»
…
Теперь в городе появилась новая банда, она называлась «Мародеры». В нее входили Ремус, Питер, Джеймс и Сириус. Их цель? Ну, это было для того, чтобы отомстить Магнусу, вернуть честь Гриффиндору и подшутить над Магнусом и школой.
Но для этого им нужен был способ прокрасться по школе. Поэтому они начали исследовать новое изобретение. Карта, которая может показать, где кто находится в школе. Карта, с помощью которой они могут открыто передвигаться.