— Добби, теперь ты можешь снять грим. Вы очень плохо выглядите с этим, я думаю, что у меня будут кошмары о вас в течение нескольких ночей.» — проинструктировал его Магнус.
«действительно? Но Добби подумал, что это сделает меня красивой. Разве я не хорошенькая?» — спросил Добби.
*Кашель* «Ты мальчик или девочка?»
-Добби-мальчик, мастер Пендрагон,- ответил Добби.
— Тогда веди себя как подобает. Только человеческие девушки носят все это. И если ты хочешь быть эльфом, который представляет меня, тебе нужно поработать над своей речью. Перестаньте говорить в 3-м лице. Иди ко мне домой, Эйб и Джордж научат тебя там.» — приказал ему Магнус. Добби иногда бывал очень упрямым эльфом.
Хотя Магнусу нравилось, что Добби называл себя свободным эльфом, это не меняло того факта, что он чувствовал врожденное желание быть связанным с волшебником.
Добби долго искал такого волшебника после освобождения, и однажды он увидел Магнуса с Эйбом и Джорджем в Косом переулке, где Магнус защищал Эйба от нападения главы семьи Гринграссов. Именно тогда Добби решил найти Магнуса и стать его эльфом.
Магнус не отвергал его, он все равно собирался искать других эльфов. Он нуждался в них для своей разнообразной деловой деятельности.
Добби отправился домой к Магнусу, а Сириусу стало намного лучше. Они пошли в большой зал, чтобы вместе поесть и посмеяться над тем, что только что произошло.
…
Урок был преподан очень хорошо. После этого гриффиндорская четверка прекратила свои вредные шалости. Теперь они делали по-настоящему смешные вещи, которые заключались в создании временных шуток, таких как изменение чьего-то голоса на кошачий или свинячий.
Прошло уже несколько дней, а Магнусу нечего было изучать. Кроме нескольких занятий в дуэльном клубе, у него ничего не было. Действительно, он чувствовал, что когда он на улице, он занят.
Поэтому, сказав своим учителям, что он уже знает все, что нужно для занятий в этом году, он ушел, чтобы практиковаться самостоятельно. Рагнар и Северус все еще посещали занятия, так как они были лучшими только в зельях. Эмма не была удивительной ни в чем, напротив, она была средней по каждому предмету, это все равно было очень хорошим достижением.
Магнус начал проводить большую часть своих дней в комнате требований. Там он практиковался в магии. От боевой магии до рун и алхимии. Он постоянно прогрессировал в рунах и надеялся, что сможет создать некоторые основные спилы к следующему году, но алхимия была предметом, которому даже не учили так хорошо в школе, поэтому у него было только несколько книг, на которые можно было положиться.
…
15 января,
«Еще одна семья волшебников, убитых Пожирателями Смерти. Они придут за мной раньше, чем позже. Я должен стать достаточно сильным, чтобы, по крайней мере, держать посох Мерлина, не падая в обморок.» он разговаривал сам с собой, читая газету.
Он весь вспотел, его одежда была порвана тут и там. Он использовал манекены высокого уровня в Комнате, чтобы практиковаться в бою.
Причина, по которой он был ранен, заключалась в том, что он использовал повязку на глазах во время боя. Причина была проста, как сказал Флитвик, он становится слишком самоуверенным, когда видит, что побеждает. Поэтому вместо того, чтобы больше полагаться на глаза, он хотел полагаться на другие чувства. Это не только увеличит его скорость и рефлексы, но и сделает его заклинание быстрее.
— Интересно, сколько монстров вроде Оскара прячется в этом мире? Неужели каждый ребенок вроде меня спит с набитым желудком? Может ли каждый ребенок, подобный мне, учиться и быть счастливым? Скорее всего, нет. Даже после двух мировых войн мир маглов не изменился. С первой Мировой войной волшебников магический мир не изменился.
— Как я могу осуществить эту нашу мечту, Мерлин? Это кажется мне невозможным, гораздо более невозможным, чем это было даже в ваше время, когда люди были просты.» — удивился Магнус.
-Ты уже сделал это, — внезапно раздался чей-то голос.
Дверь в Комнату требований открылась, и вошел Дамблдор. Магнус держал меч в руке, но потом опустил.
— Значит, ты знал об этом месте, — признал его присутствие Магнус, снова садясь.
Дамблдор улыбнулся: «Я прожил большую часть своей жизни в этой школе. Сначала как ученик, потом как учитель, а теперь как директор.»